小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导

李穆心

《文渊(高中版)》 2020年05期

辽宁省盘锦市盘山县太平学校 辽宁 盘山 124000

小学科学课程不同于其他课程,它是一门以实验、操作为基础,以学生常见的事物和现象为主要研究对象,以学生的生活为媒介,将科学研究和实际生活紧密联系起来的一门综合性学科.只有通过学习、实践、反映、创新和创造性的掌握教材,小学科学课堂才会发生质的变化.

小学科学;课堂教学;有效性益智课堂;探究