运算能力加强从习惯中启航

何江

《文渊(高中版)》 2020年05期

石棉县希望小学 四川 雅安 625400

千里之行,始于足下.作为小学数学中的计算题,既简单又不简单.小学四年级阶段又是学生计算能力发展的一个关键时期,本文研究了在此阶段如何有效地提高学生的计算能力,发展学生思维,减少失误,避免马虎造成失分的同时,促进学生数学核心素养的提升.

小学数学教学;运算能力;提高策略;习惯