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王东敏
《文渊(高中版)》 2020年05期
湖南省郴州市第二十一完全小学 湖南 郴州 423000
小学语文教学越来越重视学生阅读能力的培养,因此实效展开阅读教学有着非常重要的意义,教学过程中,教师要借助于多样化的教学方式让学生通过对教材的深入分析,逐渐掌握作者的写作语言和思想感情,继而丰富自己的情感认知和文化知识,在不断地训练中提升阅读能力,以下笔者将对学生阅读能力培养的策略进行全面分析,希望能为各位小学语文教师提供切实可行的阅读教学方案.
小学语文;阅读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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