思维导图在小学英语语篇教学中的作用探究

席路艳

《文渊(高中版)》 2020年05期

南宁市明天学校 广西 南宁 530000

思维导图式的教学在小学教学中是一种比较新的教学方法.它利用了理性的知识梳理方式,以阶梯式的知识递进关系来向学生展示一个较为完整且清晰的知识体系,帮助学生更加有效地掌握课堂教学知识,特别是在小学英语语篇教学中,思维导图式教学的运用,让原本看似陌生的语言体系以一种清晰简单的方式呈现在学生的眼前.

思维导图;小学英语;语篇教学;课堂应用