小学数学中趣味教学法的应用

余丽花

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省梅州市五华县华阳镇第一小学 广东 梅州 514000

小学生在学习抽象性知识的时候,大多数都是没有兴趣,这样也直接导致学习起来上有一定的难度,如果教师还是保守陈旧的单一教学方式,将会给学生未来的数学学习带来非常不利的影响.那么如何激发小学生的学习兴趣呢?我觉得首先要做的就是提升课堂教学活动的趣味性.让学生有动力,由被动传授方式的学习变得主动起来,必能达到很不错的教学效果.在此,我针对小学数学教学中引入趣味性教学活动的具体策略谈谈自己的想法.

小学;数学;趣味性