如何利用情境提升初中英语语法教学效果

付红曼

《文渊(高中版)》 2020年05期

新余市渝水区北岗中学 江西 新余 338000

语法知识学习一直是初中英语学习的难点,很多学生难以将抽象的语法知识做好具体化,使得他们在学习语法知识内容时也处于一种模糊状态.因此,教师必须结合情景教学法在初中英语语法教学中的应用,做好新型教学课堂构建,帮助学生理解语法知识学习要点.本文探讨了情景法在初中英语教学中的应用过程,并由角色扮演法、实物演示法、真实案例法等情景方法去进行语法课堂改变,帮助学生掌握语法知识点.

情景教学方案;初中语法;学生