小学语文诗歌教学中的情境创设

马燕

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省东莞市厚街镇桥头小学 广东 东莞 523960

在小学语文教学中,诗歌作为一项重要的教学内容,在教学过程中如何进行优化,是非常值得探讨的问题.诗歌中包含非常多的文化底蕴,不仅可以帮助学生了解历史,也可以赏析古典词句的优美韵律,并且都统一的增加了学生的文学素养.本文通过如何在小学语文诗歌教学中通过加入情境创设的方式提升教学质量,对其进行深入研究.

小学语文;诗歌教学;教学措施