小学班级精细化管理误区及改进措施

罗银友

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省广州市花都区狮岭镇中心小学 广东 广州 510850

班级是学校的基本单位.班级管理不仅仅是学校管理的重要组成部分,还影响着学校教育的效果,也直接影响着学生们的发展.在精细化班级管理的过程中,使得管理的责任更加具体化、明确化,但是也存在着很多的误区,比如忽略了孩子们的心理成长,强化了学生的功利心理等等,这些有悖于素质教育的要求.本文就小学班级精细化管理的误区及改进措施展开讨论.

小学班级;精细化管理;误区;改进措施