劳动教育在初中英语教学中的渗透作用分析

杨方平

《文渊(高中版)》 2020年04期

高邮市汪曾祺学校

在初中英语教学实践中，教师要注重把握好学科核心素养的科学要求，积极突出学生主体性地位，科学全面提升和增强学生的发展素养以及综合技能，卓有成效地渗透劳动教育。可以说，在初中英语教学实践中，必要的劳动教育，始终具有突出重要的现实作用。为此，教师应该把握好英语教学的特色，科学渗透精细化、科学化、高效化的劳动教育，不断增强和提升学生的整体素养，更好地促进学生的长效发展。

劳动教育；初中英语；教学实践；渗透作用