学前教育教学质量的提高方法探究

邓淼

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市南丰县琴城镇瑶浦幼儿园

学前教育是幼儿启蒙的基础阶段，也是最为重要的核心教育环节之一。在进行教学的过程中，幼儿教师应该要意识到当前阶段对于幼儿教育的教学效果关注度得到了全面的提高，相对而言幼儿教师在教学中也应该要注意进行全面的调整，在提高课堂教学效率的同时让幼儿能够得到更加全面的引导，辅助幼儿形成更加优秀的学习习惯，树立良好的人生观、世界观与价值观。因此，本文主要对学前教育教学中教学质量的提高方法进行探究与实践。

幼儿教育；教学质量；提高策略