基于生活化视角下小学语文教学中微课的应用方法探究

丁亚波

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市高新技术产业开发区金巢实验学校

随着现如今信息化社会的发展与进步，在小学阶段各学科教学中愈加重视对信息技术的应用，结合信息技术去推动学生综合能力的发展也是现代社会中最为基础的方法之一。在小学语文的课堂教学中，教师应该要注意结合生活化的方式进行微课的适当应用，加强学生对语文知识印象的同时让学生能够在学习的过程中去更好地理解与应用，推动学生语文综合素养的全面发展，为学生将来的高质量发展提供基础支撑。因此，本文主要对生活化视角下小学语文教学中微课的应用方法进行探究与实践。

小学语文；生活视角；微课应用