基于核心素养的高中化学教学策略研究

宫林崇

《文渊(高中版)》 2020年04期

大连教育学院附属高级中学

随着新课程改革的不断深入，对学生的要求也不仅仅是对知识技能的学习，而是要求学生能够全面发展成为新时代社会需要的人才。作为高中化学教师，应当坚持以人为本的教育理念，同时从学生的角度来出发，将科学有效的教学方法用于适应当下的化学教学中，立足于整体，着眼于个别。使教学更加具有针对性，并且不断丰富教学手段，从而提升学生的化学核心素养。

高中化学；核心素养；教学策略