STEM视角下的初中数学教学

钟景华

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市定南县第二中学

随着当今新时代教育改革的不断深化，要求教学模式的不断更新，教师需要在传统教学模式的基础上导入创新的具有时代发展烙印的教学方法，为此教师可以基于STEM进行教学，让学生更好地适应教育改革的发展。本文从“数学与科学交相辉映；数学与技术紧密相关；数学与工程相得益彰”三个方面入手，分析如何结合STEM开展教学。

初中数学；STEM；教学策略