互联网背景下思维导图在小学语文阅读教学中的应用

林晓静

《文渊(小学版)》 2020年03期

宁夏中卫巿第五小学 755000

随着信息技术的快速发展，思维导图在小学语文教学中有着更为广泛的应用。教师可以借助互联网教学资源，为学生搜集、整理、归纳出相关的阅读材料，让学生科学地进行阅读。同时思维导图教学方式能够给学生营造生动的学习环境，帮助学生快速融入语文文本所创设的情境之中。教师应立足生本教育、放眼语文课内外阅读，逐步建立起“开放、互动、合作”式思维导图阅读体系。这样才能让学生高效阅读、递进式阅读，以切实提高语文阅读教学效率。

互联网；思维导图；小学语文；阅读教学