小学数学教师能力提升路径

逄万霄

《文渊(小学版)》 2020年03期

溪湖区火连寨教育集团

随着新课改的进行，新课标对小学数学教师能力提出了新的要求，要求小学数学教师要有更高的综合能力。在这一背景下，本文以“新课标背景下，小学数学教师能力提升路径”为题目，分析了新课标背景下，小学数学教师能力提升的必要性：教学质量提高的硬性要求，教学能力可持续发展的硬性要求；提出了新课标背景下，小学数学教师能力提升的路径加强专业知识积累、夯实专业知识基础，掌握多元教学方法、丰富课堂教学设计，进行自主研究和学习，参加集体培训和训练，进行互相学习和交流。

新课标；小学数学；教师教学能力；提升路径