初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

李素芬

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市章贡中学

随着新课程标准改革的不断推进，我国目前愈发地注重培养学生们的自主学习能力，历史作为一门知识量比较庞大，内容也比较复杂的重点教学科目，学生们如果拥有足够优秀的自主学习能力，就可以对于知识内容展开更加深入的理解，但是目前部分的历史教师在开展课堂教学的过程中，教学观念比较陈旧，教学手段也不符合学生们的实际情况，并不能给学生们带来优秀的学习水平提升。所以教师在初中阶段的历史教学课堂之中，就应该去探究如何培养学生们的自主学习能力，让学生们在进行历史知识学习阶段获得更加全面的个人发展。

初中历史；教学课堂；自主学习能力；教学培养