摘 要：
合作学习主要以“自主、合作、探究””为教学理念，以学生为中心，让学生真正意义上成为学习的主人，是一种新型教学模式，是新课程改革的三大内容之一，在教育教学中得到了广泛的应用与实践。在小学语文教学中运用合作学习模式，可有效激发学生对语文的学习兴趣，增强学生的动手实践能力，提高学生的逻辑思维意识，提升语文课堂教学质量。基于此，本文分析了小学语文教学中运用合作学习模式的意义、开展合作学习模式的基础，并结合小学语文教学的特征，针对学生的实际学习情况提出具体的应用策略，对有效实施合作学习提出几个注意点，供广大小学语文教师借鉴与参考。
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