浅谈核心素养背景下初中数学教学的创新策略

吕霞琴

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省上饶市铅山县第二中学

当前阶段，我国教育部门对新课程改革与创新的重视愈来愈高，随着对学生的核心素养的要求也愈来愈高，而作为学生们必修的数学科目是初中教育乃至整个教育体系最为重要的学科之一，具有显著的抽象性和逻辑性特征。核心素养的培养在初中数学教学中占据着重要地位，同时也是课堂教学的主要目标。核心素养这一概念的提出对当前初中数学教学提出了新的要求，教师在数学教学中不能将内容局限于课本，更要侧重于培养学生的数学核心素养，使学生自觉提高学习数学的主动性与积极性。

核心素养；初中数学教学；创新策略