演讲与口译相结合的教学模式在本科口译课堂上的运用

王宇轩

《文渊(中学版)》 2020年03期

湖南涉外经济学院

随着我国对外交流的不断扩大，口译人才的需求量也相继增大，口译人才的培养也成为了高校外语人才培养的一大重要任务。目前，各大高校本科英语专业的口译教学在各个方面还存在着一定的问题，使得培养合格且能胜任各种口译工作的人才这一目标难以实现。针对这个问题，笔者通过研究以及实际教学总结出了一种“演讲与口译”相结合的教学模式。该模式分为课前准备，教师授课，以及课后反思三个阶段，其具体操作不光为英语专业本科学生的口译学习起到了一定的积极作用，同时也为相关教师在英语专业本科口译教学方面提供一些有用的参考价值以及建议。

口译教学；演讲与口译；口译学习