浅谈小学语文教学中阅读教学的策略研究

周秋梅

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省萍乡市莲花县刘仁堪小学 337100

在充分理解阅读内容的基础上，采用有目的的教学方法，以提高学生的阅读能力和理解能力，以实现教学的基本目的。要想让学生在语文教学中获得快乐和全面发展，就必须正确地理解和把握好阅读的重要意义和方法。本文从小学语文的视角，对小学语文的阅读策略进行了探讨，希望能对我国小学语文的阅读教学起到一定的促进作用。

小学语文；阅读教学；策略研究