核心素养下小学语文课外阅读能力培养策略分析

徐淑珍

《文渊(中学版)》 2020年03期

青岛市城阳区第二实验小学

随着核心素养理念的提出和发展，小学语文课外阅读教学成为不可或缺的重要教学内容。作为课内教学的辅助手段，要充分重视小学语文课外阅读教学，结合学生的自身特点和兴趣爱好，将课外阅读与课内阅读有机联系起来，引领学生进行多样化、个性化的课外阅读体验。对此本文通过对核心素养下小学语文课外阅读能力的培养策略进行认真分析，希望笔者的研究和分析能够为接下来的研究提供一些有益的想法和思路。

核心素养；小学语文；课外阅读；策略