小学美术课堂中激发学生创造力的教学模式研究

赵丽莎

《文渊(中学版)》 2020年03期

平度市崔家集镇张家坊小学

随着我国的教育发展以及社会进步，人们对教育事业越来越重视，小学美术教育是学生小学时期不可缺少的启蒙学科。由于小学阶段的学生思维活跃能力较强和想象力丰富，所以，从小开始对学生进行创造力的培养是比较容易的。小学生通过在美术学习的过程中，能够有效的提高自身的审美，并且对学生自身美育素养的培养有着很好的帮助。其次，学生的创造力还能得到有力的培养，开阔学生的思维能力，进而实现学生的全面发展。

小学美术；激发学生创造力；教学模式