听故事,学历史——浅谈初中历史教学方法的创新

陈雯

《文渊(高中版)》 2020年01期

四川省资中县龙结中学 四川 成都 641210

随着时代的不断进步,素质教育也受到了越来越多人的重视,这也给初中历史教学带去了新的挑战.但是,现在很多初中历史教师在进行课堂知识教学的时候,所采用的方法却都比较落后,根本没有办法将学生的主观能动性充分调动起来,对课堂教学质量造成了比较大的阻碍.在这种背景下,教师必须转变教学观念,综合考虑学生学情以及教学内容展开教学模式创新,优化教学方法,这样才可以有效激发学生的学习动力,提高课堂教学效果,为学生的全面发展夯实根基.

初中历史;故事;教学方法创新