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谢丰敏
《文渊(高中版)》 2020年01期
长沙市岳麓实验中学 湖南 长沙 410000
在高中阶段开展教学时,教师应该首先考虑在教学中渗透学习能力的培养.对于高中生而言,以往的学习经验已经让他们形成了自己的学习方法.当开展高中信息技术教学时,如果高中生还以自己常规的学习方法学习信息技术的知识,那么课堂就会缺乏趣味性和生动性.为调动课堂的积极学习氛围,教师应该重视在信息技术的教学中渗透创新能力的培养,利用创新能力创新课堂的学习氛围.
能力;渗透;引导;创新

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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