聚焦青年"启航-护航-竞航",探索高校网络文化工作室工作载体建设

刘琦然

《文渊(高中版)》 2020年01期

淄博职业学院 山东 淄博 55000

随着信息技术的变革和互联网的普及,信息的承载方式由传统媒体过渡到了新媒体,现在又在经历着由新媒体到融媒体的新的过渡时期.大学生作为学习先进技术、接收新鲜事物、甄别有效信息的主要社会群体,是高校思政工作举足轻重的参与主体.高校在正确引导大学生使用网络传播正能量、增强大学生网络素养、创新网络文化等方面应承担着义不容辞的责任,在这背景下,以"互联网+"的模式整合高校中的不同主体、不同宣传平台,化解冗长枯燥的新媒体信息为融和丰富的网络文化形态,成为了高校探索网络思政教育新常态下的新途径.本文聚焦青年学生在高校期间"启航、护航、竞航"三个成长阶段,以建设共青团融媒体大学生网络文化工作室的有效途径为切入点,以探索网络思政新举措为研究目的,为探究高校"互联网+大思政"工作载体建设提供有效思路.

互联网+;高校思政;大学生网络文化工作室