提高农村高中学生语文学科居家线上学习有效性的研究

黎月华

《文渊(高中版)》 2020年01期

广西南宁市横县第二高级中学 广西 南宁 530300

农村地区高中教育的发展受到较多的制约因素,教育教学理念的落实也存在诸多阻碍.以高中语文学科为例,需要学生具备较为丰富的语文知识储备,具有较强的阅读理解能力,并能够将自己的情感用语言文字进行表达.由于农村地区教育基础设施较差,教育信息程度不足,导致高中语文课堂效率低,严重影响学生的发展.文章首先分析当前农村高中学生语文学科居家线上学习中存在的问题,并提出具体可行的解决措施,旨在为农村地区高中语文教学工作提供思路.

农村;高中语文;学生;线上学习