基于STEAM教育的学科融合课程实践研究

王君焘

《文渊(高中版)》 2020年01期

河北省张家口经济开发区第二小学 河北 张家口 075000

新时代教育改革更为深入,在积累教育创新实践经验同时不断引进先进育人理念,打造更具现代化、国际化的教育体系,满足教育创新切实需求.其中, STEAM教育作为主打"学科融合"的育人理念,将科学、技术、工程、艺术、数学等知识融合在一起,使育人资源更加丰富,教学体验更为深刻,该教育理念应用价值可见一斑.本文基于STEAM教育研究学科融合课程实践方略,以期为新时代教改给予支持.

STEAM教育;学科融合;课程实践