"行知有效"——借行知思想,谈小学数学课堂建构

于月娥

《文渊(高中版)》 2020年01期

江苏省南京市江宁区横溪中心小学 江苏 南京 211155

随着课程改革的不断深入,课堂教学的有效性越来越得到重视.陶行知思想的影响下,我们教育工作者,应该继续提倡学生做"新学生"、"学做真人".教师要设计学生有发挥空间的教学活动,为学生提供做"真人"的舞台;把设计探究问题的主权还给学生;充分用好上课的素材.

有效性;新学生;真人;教学做合一;创造;活