小学一年级班主任班级管理艺术探析

付艳梅

《文渊(高中版)》 2020年01期

宣威市西宁街道第四小学 云南 宣威 655400

社会进步的前提下,学校以长远的眼光审视以往的工作模式并找到其中不足,有方向地改进,以学生的发展为根本,旨在培养出满足时代需求的全能型人才.一年级的学生走入校园生活,对于学校的规则并不了解,易出现行为的失范,对秩序的遵守有所忽略,班主任面对年龄较小的学生们应投入大量的耐心并保持着足够的关爱,通过情感教育的方式对其进行点拨或引导,使之树立起集体的意识,也形成一定的责任感,逐渐提升自律的能力,让学习成为一种乐趣,以阳光向上的心态参与课堂活动,锻炼综合能力,做到身心的健康成长.

小学;一年级;班主任;班级管理艺术;探析