少数民族大学生国家通用语言文字书写偏误分析

胡金玉 切仁·努尔别克

《文渊(高中版)》 2020年01期

昌吉学院中语系 新疆 昌吉 831100

新疆高校的预科学生大多数是从小学三年级开始把国家通用语言文字作为一门课程来学习,逐渐学拼音和学会识字写字,而到了大学预科阶段,虽然对国家通用语言文字具备了一定的基础,但从预科生的作业,作文及考卷中发现,学生在国家通用语言文字书写上出现错别字的现象还是比较常见.文章通过对预科生国家通用语言文字书写偏误的分析,归纳出预科生国家通用语言文字书写的偏误规律,探究其产生的原因,以期为国家通用语言文字作为第二语言学习的学生和使用国家通用语言文字的人有所帮助.

预科生;书写偏误;对策