借助信息技术,让初中数学课堂活力四射

黄秋明

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省宁都县第三中学 342800

信息技术在初中数学教学中的巧妙运用,给数学教学注入了生机和活力,为培养学生的创新精神和实践能力开辟了广阔前景.基于信息技术的多媒体课件、网络直播课程以及学习类型的APP等,能够给学生创设多元化的学习空间,能够降低数学概念和公式性质的抽象性,进而能够激活学生的思维,促使学生在有限的课堂时间内获得较大发展.因此,教师要充分挖掘信息技术与初中数学教学的整合点,从而在落实教育信息化的同时提升课堂教学质量.

信息技术;初中数学;活力四射