浅谈如何打造初中物理教学快乐课堂

邓玉

《文渊(高中版)》 2020年01期

长沙市青竹湖湘一外国语学校 湖南 长沙 410000

初中学习的科目较多,老师与学生之间互相交流的时间也被限制在上课的时间当中.而初中物理更是众多学科当中较为晦涩难懂的一科,虽然物理知识本身有很多可学性和趣味性,但传统的灌输式教育让学生体会不到物理所散发出的趣味与魅力.所以我作为广大初中物理老师中的一员,希望自身能够创造出更多课堂上的活力让学生们能够在初中物理课堂中快乐地学习.

初中物理;趣味性;快乐课堂