大学生学校归属感与人际和谐的关系研究

陆澄木 卢布 罗丹 孟应敏 唐辉一

《文渊(高中版)》 2020年01期

贵州师范学院教育科学学院 贵州 贵阳 550018

目的:对大学生学校归属感与人际和谐的关系进行探究.方法:用《学校归属量表(PSSM 中文版)》、《人际和谐问卷》对贵州部分高校大学生进行问卷调查.过程:采用随机取样的方法进行问卷调查和统计分析.结果:1、大学生的学校归属感总体平均得分大于理论中值,处于中等水平.2、大学生的学校归属感男性强于女性;独生子女显著高于非独生子女.3、大学生归属感在年级、民族和家庭所在地上差异不显著.4、通过多元回归分析发现,"同学和谐"、"师生和谐"和"族际和谐"三个维度对学校归属感有显著的预测作用,且师生和谐>同学和谐>族际和谐.

大学生;学校归属感;人际和谐