如何注重小组学习的实效性

李奎

《文渊(高中版)》 2020年01期

汨罗市第一中学 湖南 岳阳 414400

开放式课堂教学,倡导学生在课堂上不受拘束,可以自由尽情地去学习、去探讨,可以培养学生的能力、提升学生的全面素质,提高教育教学质量.这种教学模式我在生物科教学中已试用了一段时间,结果发现:学生上课胆量大了很多,讨论问题,上台展示很主动、很积极,语言表达能力也有了大大的提高.并且,这样的课堂教学深受同学们的喜爱.

小组学习;开放式课堂