和谐班级——初中班主任班级管理漫谈

高凤梅 王冰

《文渊(高中版)》 2020年01期

吉林省长春市第二十八中学 吉林 长春 130113

构建和谐的班级,不仅有利于学生在良好的氛围中专心学习,也有利于各科教师工作的有效进行.所以,初中班主任在班级管理上,还需要多加用心.要细心观察班级内部是否存在矛盾、要注意自身与学生建立友好关系等要求,然后在此要求基础上有效展开班级管理工作.

和谐班级;初中;班级管理;班主任