新课程背景下小学音乐欣赏教学之我见

王辉

《文渊(高中版)》 2020年01期

江苏省常州市金坛区华罗庚实验小学 江苏 常州 213000

音乐教学作为小学教育中学生美育的重要课程,对学生的综合素质的发展具有积极作用.小学音乐欣赏教学能够陶冶学生的情操,培养学生的文化素养,提升学生的审美情趣,促进学生音乐综合素养的提升.本文对新课程改革背景下的小学音乐欣赏教学进行深入的分析和探究,并做出相应总结.

新课程标准;苏教版;小学音乐;欣赏教学;高年级