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沈瑞琴
《文渊(高中版)》 2020年03期
江西省九江市瑞昌一中
在素质教育创新改革教育模式的要求下,高中数学课堂应当转变以往的陈旧教学模式,应该将学生从大量枯燥的数学练习题中解救出来,创新的数学教学,教师应当注重对学生数学综合能力的培养,要培养提高学生的数学逻辑推理能力,这才是教学的方向和目的,高中数学知识,具有较大的难度和抽象性,因此学生想要学习好数学,必须掌握数学的思维方式,灵活运用数学逻辑推理思维来解决数学问题,能够达到数学学习事半功倍的效果,本文针对在高中数学教学中如何培养学生的数学逻辑推理能力做几个观点的分析。
高中数学;逻辑推理;能力培养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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