浅谈小学英语趣味教学法的应用策略

吕欣欣

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省灵寿县牛城学区牛城乡第二中心小学

英语作为一门国际通用语言，在我们的现实生活中应用越来越广泛，正因如此，各阶段的英语教学也普遍受到重视。小学阶段是学生英语学习的初始阶段，在这一阶段的教学过程中，教师所需要重点把握的教学目标，就是利用各种有效的教学方法，调动学生的学习积极性和主动性，引领学生通过课堂上的师生有效互动，以及丰富多彩的英语读写练习，增强学生的语感，提升学生的英语学习质量，提高学生的英语学习效率。基于以上教学目标，本文探究了小学英语趣味教学法的应用策略。

小学英语；趣味教学；应用策略