情境教学法在小学体育教学中的应用探讨

赵婷

《文渊(高中版)》 2020年03期

长春汽车经济技术开发区实验小学

伴随着新课程标准的全面实施，小学体育教育的重要性日益增强。为切实增强和提升学生的体育素养，也为了引领学生主动积极地投身于体育学习实践中，科学培养小学生终身体育的初步意识，教师应该变革体育教学的方式方法，科学运用情境教学法。情境教学法是一种贴合学生认知规律的特色化的体育教学活动。在小学体育教学中，教师能够将学生置于课堂的中心位置，充分立足于学生的发展实践来创设体育情境，真正达到寓教于乐的教学目的。

小学体育；情境教学法；应用路径