新课改背景下初中语文教学探讨

谢红梅

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省赣州市于都县葛坳初级中学

在教学过程中，要充分尊重学生的主体性，充分考虑到学生的学习能力和承受力，为提高教学效率，减轻学生的负担，创造一个良好的学习环境。目前初中开设了大量的课程，如何在短时间内完成教学任务，这对于广大的初中语文教师而言是一项艰巨的任务。在新课程改革的大背景下，这个任务既是复杂又困难的。本文从加强引导减少灌输、教师“增负”学生“减负”、分组讨论自主合作三个角度展开论述。

新课改；初中语文；教学探讨