论小学数学作业设计策略研究

彭建平

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省乐平市塔山街道办天济小学

在小学数学教学中，数学作业是教学的重要环节，作业是课堂教学的附属品，作业是帮助学生在课外学习的关键。学生通过完成教师布置的作业对课堂上学到的知识进行复习巩固，对没有掌握的知识进行研究，加深对知识点的理解。为了把课堂知识和课外知识联系起来，促进学生数学思维的发展，作业是必不可少的一大关键。基于此，本文旨在分析小学数学作业设计的策略研究。

小学数学；作业设计；策略研究