信息技术在小学体育教学中应用的价值与策略

颜斯

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省吉安市永新县龙门镇龙门中心小学

由于小学生正处于身心发展的关键时期，该阶段学生不仅需要展开系统的文化课学习，更要通过体育实践课程增强身体素质，并且能够在体育学习过程中养成一个良好的运动习惯，掌握正确的锻炼方法，这对于学生未来的学习成长而言是非常重要的。教育工作者结合信息技术优化小学体育教学，能够转变传统的体育教学方式，教师除了线下锻炼的方式，也可以积极开展线上教学，确保教学过程呈现出多元化发展，使体育课程内容变得丰富生动，进而提高学生的体育核心素养。

信息技术；小学体育；应用价值；策略