高职工业机器人教学中存在的问题及改进策略

陈鹏

《文渊(高中版)》 2020年03期

沈阳职业技术学院

伴随着工业机器人在各行各业应用范围的扩大，市场与行业对扎实掌握工业机器人研发、操作等专业知识与技能的复合型人才需求量激增。这时，作为这类人才重要培养基地之一的高职学校，势必需要积极承担起新时代工业机器人人才培养的重任，尤其要重视教学改革，不仅要传授给学生专业知识与技能，更要理论联系实践，同时还要充分发挥出校企合作、信息技术教学的优势，整体提升学生的综合素养，进而为创新实用型人才培养蓄力。本文重点研究的是高职工业机器人教学中存在的问题及改进策略，以供相关人士借鉴与参考。

高职；工业机器人；问题；改进；有效策略