课程思政理念下“电工电子技术”课程的教学改革与实践

丁伟

《文渊(高中版)》 2020年03期

安徽省汽车工业学校

在电工电子技术专业课程教学当中融入课程思政理念使我国教育教学工作的一项重大革新，通过课程思政理念，能够促使电工电子课程专业性得到大幅度提升的同时，也能够培养学生爱国情况，并促进其专业性。但是，在实际当中，部分学校因自身原因导致电工电子技术专业课程在课程思政理念下的教学改革受到极大阻碍。基于此，本文主要针对电工电子技术课程如何在课程思政理念下切实实现教学改革与实践展开相关探讨分析。

课程思政；电工电子技术课程；教学改革