生活化教学在初中化学中的有效应用研究

常旭

《文渊(高中版)》 2020年03期

双辽市红旗中学

初中教学体系当中，化学课程是重要的组成部分，通过开展化学教学，可以培养学生的化学学科素养，提高学生的综合素质水平。化学课程知识繁多内容枯燥冗杂，学生在初次接触的过程中没有较高的兴趣，这也导致化学的教学效果并不理想，后期化学教学在开展的过程当中，需要对教学的方法进行创新，应用生活化教学的模式，激发学生对化学的学习兴趣。教师需要更新化学的教学理念，对教学方法和教学方式进行创新，紧跟时代的发展步伐，摒弃传统教学当中存在明显劣势的教学方法，制定生活化教学模式，调动学生学习的积极性和主动性。

生活化教学模式；初中化学；教学实践