高中政治课堂议题式教学策略解析

邓聪

《文渊(高中版)》 2020年03期

于都县第二中学

议题式教学模式不仅是对思想政治课堂传统教学方式的创新，也是对培育核心素养要求的回应。议题式教学模式在政治课程中的运用，体现了思想政治学科的育人功能，也体现了从课堂到实践再到人的全面发展的教育目标。教师要合理设计议题，有效开展议题活动，关注学生的体验与教学效果，不断反思总结，使议题式教学给高中思想政治教学充盈新的力量，促进学生知识、能力的全面提升。

高中思想政治；议题式教学；策略解析