初中英语教学中构建兴趣课堂的策略

尹晓平1 王双艳2

《文渊(高中版)》 2020年03期

1.吉林省农安县新农乡初级中学； 2.吉林省农安县第五中学

初中英语教育中，营造良好课堂氛围是提高学生英语能力的重要措施，同时有利于加深师生间沟通交流。面对部分初中英语教师认识不到良好的课堂氛围对学生学习积极性和学习效率提高的重要性，一直延续着传统的教育模式。针对这一情况，本文通过探讨初中英语教学中构建兴趣课堂的有效路径，最终达到更好提升学生们英语成绩的目的。

初中英语；兴趣课堂；构建策略