小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究

杨州黔

《文渊(高中版)》 2020年03期

贵州省铜仁市沿河县客田镇初级中学 贵州 铜仁 565319

小组合作学习模式传入我国的时间相对较长，在初中物理教师的不断努力下，这种教学模式已经得到普遍应用，并且取得了相对较好的成果，对激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力起到了至关重要的作用。小组合作学习模式的高质量应用，可以有效提升学习效率，使学生的综合素质达到相对较高的水准。本文通过对小学合作学习模式在初中物理教学中的应用进行深入研究，希望可以帮助教学工作者，在未来开展教学工作的过程中，能够更好地应用这一模式来提升教学工作的整体质量，确保初中物理教学活动得以高效展开。

小组合作学习；初中物理教学；应用研究