首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 浅析初中语文自读课教学策略

  • 浅析初中语文自读课教学策略

    作 者:

    曾枝钢

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    奉新县上富学校

    摘 要:

    对于初中语文的课文来说,其中包含讲读课与自读课,对于讲读课来说,主要是分句课本内容来对文章进行精讲,在初中语文课程中具有非常重要的意义,主要目的是培养学生的阅读方法和分析能力。而对于自读课来说,则选择性较强,教师可以对自读课中的部分内容进行精讲,部分内容让学生自主阅读,也可以完全让学生进行自主的阅读。自读课的目的主要是锻炼学生的自我阅读能力和理解的能力,对于学生自主阅读能力的提升有着十分重要的意义。基于此,本文结合实际教学经验,对初中语文自读课教学策略进行了探析,并提出了自己的见解和看法。

    关键词:

    初中语文;自读课;教学策略

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