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刘娜
《文渊(小学版)》 2020年02期
江西省南昌市外国语学校
随着目前的课堂教学不断地发展,现代化的课堂教学对于高中阶段的英语教学也开始提出更高的教学要求,学生们在过去的英语语法知识学习过程中存在的各种问题开始愈发明显地展现出来,传统的高中英语课堂教学开展过程中,高中阶段的英语教师所说会用的基本上都是一些非常简单的理论英语教学,在目前的课堂教学背景当中,教师一定要进行更加积极的改变,通过情境教学策略在高中英语语法教学开展过程中的应用,给学生们带来更加丰富的语法实践应用的机会,通过各种优秀的情境教学策略,给学生们的英语能力带来更加明显的提高,满足学生们的英语知识学习需求,让学生们看到一个和过去的英语课堂教学完全不同的英语教学环境。
情境教学;高中英语;语法教学;应用策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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